转移到在线指令:一Q和A与助理教授,教学设计

Han Nee Chong-shaka-at-computer

In this Q&A with Han Nee Chong, Ed.D., assistant professor and instructional designer, she shares how she helped to prepare the HPU campus community for the transition to online instruction on Wednesday, March 18, and how she and her fellow faculty and students are adjusting to the change. 

 

什么是你在准备我们的校园社区过渡到在线指导作用?

我有两个角色:作为一名指导设计师和助理教授。在我作为一名指导设计师的角色,我就如何F2F课程快速转换到在线指令面对面和在线培训课程提供支持教师。我也创建了教师和学生策划的黑板帮助视频,这是登陆页上的黑板学习,以及在知识基础。我与我们的服务支持团队成员,谁在支持,因为我们过渡到在线指导我们的校园社区被整体密切合作。 

作为一个助理教授,我也有我的F2F当然转换为在线指导。我的角色,在这种情况下,是期望传达给学生,回答学生任何疑问或问题,并在这段时间的变化保持灵活性。 

 

你的日子就像现在HPU搬到网上教学的春天的剩余任期是什么?

三个词形容我的天:增加屏幕的时间。我花了我大部分的时间参加会议的通过网络会议工具,回答由教师和学生的电子邮件,故障排除黑板有关的问题,录制的讲座对我的学生,并保持同步类会议。我的智能手机就像我的手的延伸,而我只是在富有成效在家我的WiFi连接。可在线所做的一切是在网上完成的:指令,评估,沟通,协作。

 

它是如何从以前的工作日有什么不同?

是的,我已经在家工作在过去的两个星期,说实话,我很忙碌,现在比以往任何时候。没有工作和家庭的物理分离,我发现自己日以继夜地工作,在这一天,周末全部时间。我的工作电子邮件同步到我的手机,所以它不断地查验。我回答我就像他们的电子邮件是短信,来回一整天。我知道这是调整大家的时间,并希望,一旦大家都在得到解决,我就可以工作组边界,并采取定时休息。

 

如何你的学生调整? 

我的学生从我的F2F当然是调整好。他们熟悉的黑板,因为我有自己的课程作业和测验已经在学期开始设立在黑板上。我们开始在正常上课时间每周同步会议,使用黑板协作超两个星期前。有关于使用新平台的一些初步的焦虑,但一旦我们完成了一次会议,这成了他们的新常态。 

我的一些学生都搬回家更接近家庭,他们欣赏在线指导的灵活性。我认为有在正常上课时间每周同步主题班会帮助学生保持一个有些不正常程序和结构,有利于缓解社会孤立。

 

你有什么要的份额与此有关?

要有耐心,灵活,而且,最重要的是,要善待自己和对方,因为我们适应新常态。我们会一起度过这次难关!

 

连续三年,崇赢得了黑板上的奖励,承认她在网上课程设计的创新工作; 黑板公布 她最近奖在二月。

上周五, KITV新闻 伸出手来采访冲,想分享其收视在线学习的过程。冲的简历张贴 这里.